Всичко може да бъде обучено, за да бъде подобрено, реч също. Затова можем да работим по някои аспекти и да следваме някои насоки, за да помогнем на детето да говори и укрепва езика си, след като е придобит. Трябва също да имаме предвид, че колкото повече я работим, толкова по-добре ще бъде, но никога не се уморява от малкото.

На първо място, хората, които са част от детската среда, както в класната стая (професионалисти), така и извън нея (семейство, приятели ...), трябва да се грижат за техния език. Те са двата модела, които традиционно са най-близо до детето и той ще повтори това, което е свикнал да слуша. Поради тази причина ние трябва да контролираме това, което той чува, и преди всичко какви програми са по телевизията, когато той е пред нас. Ако всичко, което чуе, не е подходящо за неговото ниво, детето няма да може да го имитира.

От друга страна, когато детето ви започне да говори, не трябва постоянно да поправяте всеки неуспех, трябва да го оставите да завърши изреченията, за да се чувствате уверени да говорите без прекъсвания. Когато детето направи грешка, можем да го коригираме, или чрез въвеждане на подходящия термин в следващото изречение, или като обясним как да го кажем. Обикновено, ако детето просто прави грешки, по-добре е да обясни как да го каже, но ако попадне в многобройни грешки, по-добре е малко по малко да поправяме грешките си в разговорите с него.

Трикове за детето да се научи да говори

Има трикове, игри и упражнения които можете да използвате, за да стимулирате детето си и да му помогнете да се научи да говори. Например, един от основните проблеми на децата е артикулацията на фонемите. За да го подобрим, можем да направим много упражнения за уста освен това ще ви забавлява. Така че, има различни игри как да издухате малки парченца хартия, разкажете история за приключенията на езика (как се е издигал и слизал, как е вървял отдясно наляво, как е излязъл да ни поздрави, как е минавал през зъбите ...); Всяка игра, която се случва с нас, е положителна, така че детето се научава да работи с езика и е в състояние да се справи с него, като го отвежда в различни точки на устата (небцето или различни позиции на зъбите).

Вкусът към устния език е важен за детето; това, което искате да използвате и искате да можете да го направите, е от ключово значение. За да ги насърчат да говорят, родителите и възпитателите трябва Прочети му истории подходящо за вашата възраст, защото това ще обедини изображенията с гласа и ще бъде по-лесно да следвате историята. Не е необходимо да се използват редактирани истории; за малкото също е много полезно да разказвате истории, дори ако им липсват изображения. И в двата случая е абсолютно задължително възрастният да се гласува добре и да използва спокоен тон, който предава спокойствие на детето.

на детски дрехи те са фундаментални за най-малките, когато започват на устния език; бавният му ритъм, кратките му фрази и простите рими принуждават бебето да ги научи и да ги повтаря без прекалено много проблеми, което ще го направи запознат с устния език и ще го използва, разширявайки по този начин езиковите си записи. За това е удобно родителите да говорят с педагозите, за да знаят какви песни се пеят в класната стая и така дават приемственост у дома.

И накрая, не трябва да забравяме най-важното: да проявявате интерес към езика на детето, да прекарвате време с него и говори с него постоянно на подходящ език, така че да свикнете с думите.

Как да подредим дома, за да стимулираме независимостта на детето - ДИАНА МАНОВА (Септември 2019).